努力探索，开创学校党建工作新途径 

––记大兴区黄村一中党支部

    黄村一中是北京市首批示范性高中，现有教学班53个，教职工226人，其中党员85人，退休党员30人。我校党支部在区委区政府及区教育工委领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校中心工作，开创基层支部党建工作的新思路、新途径，抓党建、带队伍、促工作、创一流，为学校的教育教学工作保驾护航，真正发挥了党支部的政治核心和战斗堡垒作用。今天的黄村一中，党政干部精诚团结，廉洁高效；党员群众爱岗敬业，无私奉献；学校工作有新思路、新目标、新成果，社会声誉日隆,赢得了广大教职员工的广泛赞誉。

    一、加强干部队伍建设，使之成为学校坚强的领导核心

    领导干部队伍建设，是学校党建工作的重要内容。领导干部应该成为党员群众的排头兵。党支部采取了一系列有效措施，对班子成员进行“四讲”、“四重”教育，强化内功，提高素质。

    1、讲学习、重实践，发扬与时俱进、开拓创新的精神。作为领导首先是思想上的领导，思想与时俱进，就要不断地学习。党支部强化领导干部学习制度，明确要求领导班子成员没有极特殊情况，必须按时参加党员活动和全体教职员工的政治学习；坚持每两周集中学习或理论研讨一次，学习讨论的内容更加有针对性，有党的文件、政治教育教学理论文章等。把学习作为增长知识和才干的重要途径，作为做好领导工作的重要方法，作为一种良好的习惯融入日常工作和生活之中，孜孜不倦地汲取新的理论、新的知识，努力打牢理论功底和知识功底，培养世界眼光和战略思维。同时理论与实践相结合，不断提高领导工作的原则性、系统性、预见性和创造性。党支部要求各处室领导逐渐形成具有鲜明个性特色的各部门管理思路，做好“一个思考，一个计划”，即思考本部门在本年度将有怎样的创新思路与举措；要做好学生教育计划或师资队伍培养计划或校园文化建设计划等，以此构成切实可行的学校总体规划，以促进学校更快发展。

    2、讲正气、重人格，树立清正廉明的形象。党支部一方面从干部自身加强教育，每学年都重申《黄村一中领导干部廉洁自律的有关规定》，学习有关勤政为民的文章，要求大家自重、自省、自警，树立正确的权力观；另一方面，完善监督机制和民主评议干部制度，真正做到“三重一大”，定时召开领导班子民主生活会；每学期召开一次教师代表大会，聘请12名党风监督员，包括9名民主党派人士和3名群众；同时每年组织一次群众评议。校领导干部真正做到了吃苦在前，享受在后，淡泊名利，甘于奉献，在去年结构工资调整中，前后勤教职员工的结构工资都有微调，只有领导干部的未动，结构工资远远低于一线的教师；在去年的职务补贴分档发放中，我校有三分之一的领导为二档，他们没有任何怨言，领导的带头作用，使学校职务补贴办法实施工作非常顺利。我校办公室主任孙玉峰、后勤主任陈占华、信息中心主任刘博新等拒绝收受回扣达2万多元。学校领导干部一身正气，用人格魅力，在群众中形成强大的吸引力和感召力。在党支部组织的全体教职员工为领导评议中，大家对领导的满意率达到了98%以上。

    3、讲民心、重民利，密切与教职工的联系。我校干部坚持以人为本，领导与教职工关系密切和谐。学校党支部积极探索领导干部联系群众的有效途径，教育干部增强服务意识。进一步完善了党政干部联系处室、年级、宿舍制度，思想政治工作走访、谈话、交友制度，领导干部深入教育教学一线制度。党支部组织党员的示范课、达标课；教学处组织的汇报课、评优课、观摩课，主要领导都是评委，没有特殊情况，都要去听课，并及时与教师交流，了解教师的教育教学情况，拉近了与教师的关系。我校领导在与群众的接触中，以诚实为人，诚恳待人，诚心感人，诚意服人，随时了解教职工的思想，解决他们的疑难，在主要领导办公室，几乎每天都可以看到领导与教师谈话的情景。干部的办公室都设在教师办公室的旁边，与教师们打成一片。去年又一次调整了教师结构工资方案，使教师的结构工资更趋于合理；当教师们遇到困难时，领导主动帮助解决；当教师或家人生病住院时，有婚丧喜庆时，学校领导总是亲自上门安慰或祝贺；对从外地引进的优秀教师，领导们主动帮助他们租房、买房、安排家属，有的教师工资关系还没有转过来，学校提前为他们垫支工资。只要教职工需要帮助，学校领导就会尽最大努力去做。为教师创造一个宽松和谐的环境，使教师们安居乐业，已成为学校领导工作中的一个重要内容。

    4、讲团结、重友谊，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。黄村一中能发展到今天，学校领导班子团结协作、有凝聚力是基础。学校党支部非常重视领导班子之间，特别是主要领导之间的团结。在意见不一致时，以学校的发展为重，出以公心，求同存异。党支部坚持民主集中制，定期召开班子民主生活会，开诚布公，认真开展批评和自我批评，解决了很多矛盾和问题；同时我校领导班子成员经常相互交流，通过交流、沟通，加强了相互间的理解与信任，这样不仅把矛盾化解在了萌芽之中，而且还增进了领导成员之间的友情。在大家的共同努力下，我校领导班子，既讲团结又讲原则，形成了一个同心同德、团结协作的坚强领导集体。

    二、创新教育形式，培养精锐的党员教师队伍。

    学校党组织在学校是否有凝聚力，与学校党员是否发挥模范带头作用有着直接的联系。我校党支部始终把党员的先进性教育放在首位。认真分析党员情况，紧密结合我校中心工作，不断创新教育形式，把党员教育活动落在了实处。党支部要求党员做到：我是共产党员，我的思想觉悟要高于群众；工作作风要强于群众；遵守纪律要严于群众；岗位奉献要多于群众；困难面前要先与群众。明确提出了“记住你的身份，亮出你的牌子”的要求。

    一年来，党支部先后开展了以“创新”为主题的“做创新型党员”的创新达标活动；以“保持共产党员先进性”为主题的“岗位目标设计”活动等。在各项主题教育活动中，我支部力争做到新、活、实。

    具体做法是：1、理论学习 “四结合”：教育内容与形式多样相结合，学习与参观相结合，分散与集中相结合，研究讨论与专题主讲相结合。同时开展学习周、学习月活动，做到“三个一”，即每位党员每学年必须读一本教育理论专著，写一篇读书体会文章，在研讨会上作一次发言。2、理论与实践相结合，党员的模范作用也应在教育教学中得到体现，因此我支部先后推出了“党员示范课”，即每年评选的局级优秀党员每人讲一节示范课；“党员创新达标课”，即每位任课党员在创新教育活动中，要讲一节创新达标课，评分在85分以上为及格；进行自我目标设计，即每位党员每年度要为自己制定具体的学习、工作目标。3、优秀党员作引路人。支部每年度都请校内外优秀党员为党员作报告，同时组织党员走出去学习参观，为党员们树立榜样。4、制定《党员百分考核方案》，对党员进行综合评价。

    近几年，我校有三名党员被评为全国优秀教师，四名党员被评为北京市师德标兵、优秀教师，多名党员成为市、区级学科带头人、骨干教师、局级优秀知识分子，党员们在自己的工作岗位上做出了突出的成绩，得到了学校广大教职员工的认可。

    如何提高全体教职工的思想素质，是党支部工作的又一个重要内容。党支部把教师政治学习与党员活动形成系列。针对教职工实际，学校党支部先后开展了 “学习贯彻教师职业道德规范，树立高尚师德，做一名优秀的黄村一中教师”的教育活动；“做创新型教师”为主题的“如何做学生欢迎的教师”大讨论；创建教师群体学习型组织，“倡导读书，与大师对话”活动等。每个主题都安排一系列的活动内容，形式多样，如请专家讲座，评选最受学生欢迎的十佳教师，请学生欢迎的教师参加教育教学方法讨论，请学生参加教师研讨，开展征文、演讲比赛、知识竞赛等等。在开展主题教育活动过程中，我们还请教育专家讲教科研和课改情况，引导教师们积极参加课改、走科研之路；请军事专家讲国际热点问题，对教职工进行形势教育；请区医院医学专家讲慢性病及妇科病的预治，给教职工做健康指导；请大学教授对教师进行礼仪指导等。多项活动穿插进行，主题教育贯穿始终，提高了教师学习的兴趣，收到了很好的教育效果。很多教师思想观念、教育方法有了明显的转变，师生关系更加融洽；不少教师辞去有偿家教无偿为自己学生补课，有的家长把钱送到教师家中，教师也婉言谢绝，赢得了学生及家长的好评。

    党支部把教职工政治学习与党员干部教育活动形成系列，把一学年独立的学习活动串联起来，形成一个整体，突出一个主题，解决一个问题，以党风促教风，以党性铸师魂，这种教育形式收到了很好的教育效果，黄村一中培养了一支坚强有力的干部队伍，一支敢做教育教学排头兵的党员队伍，一支师德高尚、作风精良的教师队伍，为黄村一中的进一步发展奠定了良好的基础。但我们深知，党建工作是一项长期复杂的工作，需要党务工作者不断努力学习，我校党支部将在新的学年，不断探索新的途径，进一步发挥党支部的政治核心作用，带领广大党员干部教师，为黄村一中成为全国名校而努力。 

                  

 （2004年该支部被评为“大兴区先进基层党组织”）